| Metas: | Objetivos: | Estimador da avaliação: |
| 1. Ampliar a mentalidade científica entre o público geral com a comunicação de resultados científicos na Astronomia (e nos campos relacionados), como também o processo de pesquisa e pensamento crítico que conduziram a esses resultados. | • Tornar a descobertas astronômicas mais presentes na vida diária dos bilhões de seres humanos através de todos os meios de comunicação disponíveis (documentários de TV/radio, jornal, Web pages, exposições, selos, blogs, campanhas publicitárias etc.). • Facilitar oportunidades individuais de observações astronômicas. | O número dos pessoas atingidas:
• Número de clippings na imprensa. • Número pessoas acessando as Web pages nacionais, regionais e globais (webstats). • Número de atividades. • Número de novos produtos. |
2. Promover amplo acesso ao conhecimento universal da ciência através da empolgação da Astronomia e de observações do céu. | • Permitir ao maior número possível de pessoas leigas, especialmente crianças, para olhar o céu através do telescópio e galgar um patamar básico de relacionamento com o Universo. | • Número de pessoas leigas, especialmente jovens e crianças, que viram o céu através de um telescópio, através de eventos em calçadas, star parties, visitas a observatórios. • Número de kits de telescópios montados e distribuídos |
3. Promover comunidades astronômicas em países em desenvolvimento através de colaborações internacionais. | • Envolver comunidades dos países em desenvolvimento no Ano Internacional, fornecendo assim exemplos de como as atividades de ensino e divulgação são feitas em diferentes partes do mundo. | • Número de nações em desenvolvimento participantes, medido através dos Nós Nacionais. • Número de parcerias internacionais e de novos programas formados. • O número de pessoas atingidas por essas iniciativas. |
4. Apoiar e melhorar o ensino formal e informal de ciências em escolas, centros de ciências, museus e planetários. | • Desenvolver materiais educacionaisl formais e informais e distribui-los pelo mundo inteiro. • Conduzir treinamentos focados para criar líderes e apresentadores. | • Número de professores e de escolas participantes. • Número de materiais educacionais distribuídos. • Número de novos líderes e apresentadores de evento treinados. |
| 5. Fornecer uma imagem moderna da ciência e do cientista para reforçar as ligações entre a educação científica, estimulando desse modo o engajamento de estudantes na carreira científica tecnológica, e o gosto pela educação permanente. | • Número de palestra populares dadas por cientistas de todas as idades, sexos e raças. • Difundir biografias de cientistas na tevê, em blogs, etc. contrapondo-se ao clichê de “cientista louco ou excêntrico". mostrando o excitamento da descoberta científica, o aspecto internacional das colaborações científicas e retratando o lado social do cientista. | • Número de conferências para público geral. • Número de perfis de cientistas, número de respostas a questionários. • Evidência da penetração da astronomia na cultura popular (imprensa escrita, TV, rádio, web) |
| 6. Promover a criação de novos centros de astrônomos amadores, educadores, cientistas e profissionais de comunicação e fortalecer o já existentes, através de atividades locais, regionais, nacionais e globais. | • Conectar tantos indivíduos e organizações (amadores e profissionais) quanto possível em uma rede, criando infrastrutura eletrônica para comunicação interna e externa. Estas redes se tornarão herança do IYA2009. | • Número de Nós Nacionais da IYA. • Número de novas redes e das parcerias formadas. |
| 7. Melhorar a representação de gênero entre os cientistas em todos os níveis e promover uma participação maior das minorias sub-representadas nas carreiras científicas e tecnológicas. | • Fornecer acesso a pessoas que sirvam de modelos e mentores de excelência para as minorias e publicizá-los. • Informar sobre o problema de dupla jornada para as mulheres e suas possíveis soluções. | • Número de mentores de minorias que sirvam de modelo. • Número de parcerias, de projetos e de atividades internacionais. |
8. Apoiar a preservação e a proteção dos recursos culturais e naturais, como a herança do céu escuro, através de campanhas de combate à poluição luminosas. | • Envolver a comunidade na recuperação do céu escuro. • Colaborar na implementação da iniciativa "Herança Astronômica e Mundial" promovida pela UNESCO e pela IAU. • Pressionar governo e instituições para aprovar leis de preservação para o céu escuro e locais astronômicos históricos. • Introduzir na agenda dos tomadores de decisão o problema da preservação do ambiente e da economia de energia. | • Número de atividades e eventos relacionados com a proteção do céu noturno • Número de países/cidades com leis para a preservação escuridão do céu. • Áreas protegidas por leis da escuridão do céu • Número de locais astronômicos históricos identificados e protegidos sob a "Convenção da UNESCO para a Herança Mundial". |
Metas e Avaliação
